Hello, my friend!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula:Speaking problem solving - BNCC

 Hello, my friend!  Bem- vindo a mais uma aula!  É muito bom ver você aqui.  Hoje nós vamos estudar:  Como escutar um problema,  e sugerir uma solução.  Nós vamos primeiro entender a situação,  e daí sugerir uma solução.  Como nós resolvemos problemas?  Como nós convencemos outras pessoas?  Antes de nós começarmos,  please, let's isolate interruptions. (por favor, vamos isolar interrupções)  This is my phone. (este é meu telefone)  Eu vou deixá-la no modo avião  Quando eu faço isso,  eu não sou interrompido durante a nossa aula.  Eu estarei 100% focado,  no seu conhecimento,  na sua aula.  Se você puder,  please, close the door, the window, (feche a porta, a janela)  isolate noise, (isole barulho)  sit comfortably, (sente- se confortavelmente  Se você puder,  fique na frente da mesa,  para que você possa tomar notas.  Grab paper (pegue papel).  Grab pen (pegue caneta).  It's so cold today here. (está muito frio aqui hoje)  You have no idea! (você não tem ideia)  Let's stretch (vamos alongar).  Vamos colocar nossas mãos para cima.  Conte até 10, por favor.  1, 2, 3,  Agora para frente, vamos contar até 10.  1, 2, 3,  ..4, 5, 6, 7,  8, 9, 10.  Agora nós vamos colocar nossas mãos,  nas nossas orelhas,  assim e vamos,  open and close our arms. (abrir e fechar nossos braços)  10 times (10 vezes).  1, 2, 3,  4, 5, 6,  7, 8, 9, 10.  Release your arms (solte seus braços).  Release your shoulders (solte seus ombros).  Agora nós vamos fazer,  este movimento aqui:  Up and down (para cima e para baixo).  10 times.  1, 2, 3,  4, 5, 6,  7, 8, 9, 10.  Estou sentindo meus ombros, já.  Now let's close and open our hands. (agora vamos fechar e abrir nossas mãos)  10 times, ok?  1, 2, 3,  4, 5, 6, 7,  8, 9, 10.  Now let's breathe. (agora vamos respirar)  Breathe in (inspirar).  Hold (segurar).  Breathe out (expirar).  Breathe in (inspire).  Hold (segure).  Breathe out (expire).  Hold (segure).  Breathe in (inspire).  Hold (segure).  Breathe out (expire).  Breathe in (inspire).  Hold (segure).  Breathe out (expire).  Once more (uma vez mais).  Breathe in (inspire).  Hold (segure).  Breathe out (expire).  Vamos começar nossa aula?  Are you prepared? (você está preparado?)  Yes! You're always prepared! (sim você está sempre preparado)  I trust your potential. (eu confio no seu potencial)  Sorry me it's so cold today. (me desculpe está muito frio hoje)  

Hello, my friend!  Você vai sugerir uma solução,  para a minha vida.  Para um problema da minha vida.  At home (em casa)  eu prefiro deixar minhas crianças sozinhas,  quando elas estão brincando.  Mas, minha esposa prefere,  ver as meninas,  enquanto elas brincam.  Eu tenho minhas razões,  ela tem as razões dela.  Você vai resolver este problema.  Mas para resolver um problema,  nós primeiro precisamos,  juntar informações.  Porque fatos são diferentes de opiniões,  e às vezes nós debatemos,  nós damos ideias,  baseados em opiniões.  E fatos são algo,  ,que devem ser levados em conta.  Senão nós só debatemos,  e sonhamos,  e tendemos a ficar fora da realidade.  Como nós coletamos informação?  Searching (pesquisando).  E eu vou apresentar a você um vídeo,  de um astrofísico.  Este cara chama-se Neil Degrasse Tyson  Ele é incrível, eu o amo.  Watch this video, please. (assista este vídeo, por favor)  Crianças nascem cientistas.  Elas estão sempre virando pedras,  e arrancando pétalas de flores.  las estão sempre fazendo coisas, é o que exploração meio que é.  Você desmonta um negócio,  mesmo que você não saiba como montar de novo.  Isto é o que as crianças fazem.  Um cientista adulto,  é uma criança,  que nunca cresceu.  Isto é o que um cientista adulto faz.  Então o que acontece em casa,  é que uma criança vai até a geladeira,  e pega um ovo,  e começa a jogá-lo para cima  Qual é a primeira coisa que você faz como pai?  Pare de brincar com o ovo.  Ele pode quebrar. Coloque de volta.  Com licença,  este é um experimento,  sobre a força do material de,  Deixe a criança descobrir,  que quando ele cai ele quebra.  Isto é uma experimento de física.  Rapidamente transformado, em um experimento de biologia, ok?  A gema escorre para fora, você diz:  "Hey, isto se torna uma galinha um dia, ok? "Well, isto é biologia! Descubra!"  E o que o ovo custou a você? 20 centavos?  O presidente de Harvard uma vez disse:  "Se você pensa que educação é cara,  você deveria experimentar o custo da ignorância".  Então nós não temos pais suficientes que entendem  ou sabem como valorizar,  a natureza curiosa dos seus próprios filhos,  porque eles querem manter ordem,  em suas casas.  Crianças vão para dentro da cozinha,  e pegam potes e panelas e começam a bater nelas,  ,mas qual é a primeira coisa que você diz como pai?  "Pare de fazer todo este barulho".  "Pare com a bateção,  você está deixando os potes e as panelas sujos".  Você acabou de esmagar um experimento inteiro,  sobre acústica.  Então, eu não estou preocupado com crianças.  As pessoas dizem: "O que eu posso fazer para meus filhos,  se interessarem em ciência?"  Eles já estão interessados em ciência!  Você que é o problema.  Quase toda minha energia profissional,  ,é focada em adultos,  porque eles superam as crianças.  Eles votam, eles tocam o mundo,  eles detêm oportunidades.  As crianças estarão bem.  Então, você sabe que,  este vídeo,  concorda com meu ponto de vista.  Let kids be kids. (deixe as crianças serem crianças)  Let them play. (deixe-se as brincar)  Let them dirty the house. (deixe-se as sujar a casa)  Let them break the eggs. (deixe-se as quebras os ovos)  Let them fall. (deixe-se as cair)  Let them cry. (deixe-as chorar)  Mas este é somente um lado,  do problema.  Ou, um lado do debate.  Agora,  nós devemos ver o outro lado.  Razões porque,  você não deveria deixar,  seus filhos sozinhos.  Então quando você assiste este vídeo aqui,  você tem certeza,  deixa eu deixar meu celular no modo avião.  Você tem certeza que,  nós não podemos deixar as crianças sozinhas.  Nós não podemos deixar nossas crianças sozinhas.  Mas, como você resolve,  o meu problema?   Please  (por favor)  you're going to write, (você vai escrever)  a paragraph, (um parágrafo)  telling me the importance, (dizendo para mim a importância)  of watching kids at home. (de prestar atenção nas crianças em casa)  Write a paragraph. (escreva um parágrafo)  If you prefer to write in Portuguese, (se você preferir escrever em português)  that's OK. (tudo bem)  If you can write in English, amazing. (se você puder escrever em inglês, incrível)  Write a paragraph to me, (escreva um parágrafo para mim)  explaining why we should watch, (explicando porquê nós deveríamos observar)  our kids at home. (nossas crianças em casa)  I want to read this paragraph. (eu quero ler este parágrafo)  I want to consider your opinion. (eu quero considerar a sua opinião)  Maybe you persuade me. (talvez você me convença)  

Hello, my friend!  Nós estamos falando sobre solução de problemas.  Para resolver um problema,  você primeiro precisa entender,  as opiniões da pessoa.  Eu compartilhei com você,  um desafio que nós temos em casa.  Eu prefiro deixar minhas filhas sozinhas,  deixá-las brincar  e minha esposa prefere cuidar delas,  observá-las enquanto elas brincam  Eu tenho minhas razões,  ela tem as dela.  Mas eu pedi a você,  para me convencer,  que eu não deveria deixar minhas filhas sozinhas.  Como você irá fazer isso?  Resolvendo problemas.  O exemplo que eu estou trazendo a você,  ,é um debate comum em casa.  Pais discutem:  "Você protege as crianças demais"  O outro diz:  "Não mas você quer deixá-las sozinhas  "Eles não tem responsabilidade"  "Eles não podem ficar,  com esta autonomia".  Ok, então,  Paternidade  Proteção,  Como eu acredito que,  deixá-las sozinhas é bom para elas  eu iria escrever aqui:  Proteção ou crescimento?  Mas se minha esposa lê isso,  ela me diz:  "Fe, isto não é sobre crescimento"  "Isto é sobre cuidar delas"  Então você irá mostrar a mim,  os prós e contras,  da minha opinião.  Porque você quer me convencer,  de ser mais equilibrado.  Você vê que eu tenho esta opinião: "deixe as crianças sozinhas".  Hey, professor,  deixe as crianças sozinhas.  Você não conhece esta música, provavelmente.  Mas tem uma música que diz:  Leave the kids alone. (deixe as crianças sozinhas)  Mas você quer me convencer,  que se eu deixar minhas filhas,  100% sozinhas,  eu vou ter um problema.  Então, primeiro:  Você entende meu ponto de vista.  Primeiro, você entende os prós.  Você me diz: "ok".  Felipe gosta de deixar as filhas dele,  porque sozinhas elas brincam mais,  elas aprendem como,  socializar,  elas aprendem fazendo.  Ok, I understand, (ok, eu entendo)  Felipe's point of view. (o ponto de vista do Felipe)  Mas, Felipe,  há alguns contras, meu querido.  Você me diz.  Se você deixar suas crianças sozinhas,  elas podem se machucar,  elas podem quebrar coisas,  Então, como você vai,  apresentar a mim,  estes contras,  do meu ponto de vista?  Você vai primeiro,  reconhecer o que eu acredito,  que são coisas positivas,  e daí você vai me mostrar,  que há também coisas negativas.  Vamos escrever um parágrafo.  Estes são os contras que você vai me mostrar.  Mas você não pode ser grosseiro.  Você não pode ser direto ao ponto.  Primeiro, você deve me mostrar,  que você entende meu ponto de vista.  Como você escreve isso?  Olá, Felipe!  Como você está?  Eu estava conversando com a Mary,  Mary é minha esposa.  Eu estava conversando com a Mary,  e é incrível ver,  quanto amor vocês tem,  pela Duda e Lulu.  É fofo!  E daí você reconhece minha opinião.  Elas estão aprendendo,  um monte de coisas novas,  e elas estão socializando,  com os primos delas.  Isso é ótimo!  Você está só concordando comigo,  mas você está mostrando a mim,  que minha esposa Mary,  ama as crianças tanto quanto eu.  Você está mostrando a mim que,  as crianças estão aprendendo muito.  Que elas estão socializando.  Que ótimo!  Agora é a hora,  de começar a mostrar a mim,  algo que eu devo ver.  Por outro lado,  Lulu se machucou,  semana passada,  enquanto ela estava tentando,  escalar os degraus.  Graças a Deus não foi,  muito doloroso.  Você sabe,  as crianças sabem nada,  sobre os perigos da vida.  No primeiro parágrafo, você me disse que,  é incrível ver as crianças crescendo,  é incrível ver como Mary e eu amamos as crianças.  Elas estão socializando.  Elas estão fazendo amigos.  Elas estão brincando, elas estão aprendendo coisas novas.  Por outro lado, Lulu se machucou semana passada,  enquanto ela estava tentando,  escalar os degraus.  Graças a Deus não foi muito doloroso.  Você sabe, as crianças sabem nada,  sobre os perigos da vida.  Você está mostrando a mim,  que eu preciso pensar duas vezes,  antes de eu deixar minhas crianças,  100% desatendidas.  Você vê como você,  apresenta uma solução?  Você analisa o quadro geral.  Você vê os prós e contras.  Você apresenta os prós e contras,  mostrando a mim que você entende minha opinião,  e que eu poderia,  pensar mais fundo,  sobre os meus conceitos.  E eu pergunto a você:  What's your opinion? (qual é a sua opinião?)  Should we protect the kids, (nós deveríamos proteger as crianças)  or leave them alone? (ou deixá-las sozinhas?)  Comente aqui.  

Hello, my friend!  Deixa eu só parar o carro para dizer a você.  Quando nós estamos resolvendo um problema,  a coisa mais importante,  é ouvir.  Ouvir para entender,  não para responder.  A primeira coisa:  Ouça para entender,  o desafio, o problema.  Às vezes nós pensamos que,  a melhor estratégia para resolver um problema,  é falar.  Escrever.  Não. Primeiro vamos ouvir.  Vamos entender.  Daí nós podemos ser entendidos.  Yes!  We're finishing one more class. (estamos terminando mais uma aula)  I love to see you here! (eu amo ver você aqui)  No passado,  se eu convidasse você para estudar inglês,  você iria dizer para mim:  "No no no, forget!" (não não não, esqueça)  Esqueça isso.  "Não vou estudar inglês"  "Não suporto inglês"  Agora você está mais confortável.  Você está entendendo mais.  Você não entende 100%?  Claro que não.  Eu não entendo 100% do inglês, também.  Mas nós estamos progredindo.  And progress means happiness. (e progresso significa felicidade)  When you're progressing, (quando você está progredindo)  you feel better. (você se sente melhor)  Você se sente motivado para continuar.  E para mim esta é a melhor coisa.  Hoje nós,  nesta aula nós falamos sobre,  perguntas, questões,  que nós temos em famílias.  Parents (pais) frequentemente,  debatem sobre deixar as crianças,  sozinhas ou,  estar com as crianças.  Grandparents (avós)  normalmente não gostam,  de deixar as crianças sozinhas.  Eles querem estar vendo as crianças,  o tempo todo.  E nós estávamos vendo diferentes pontos de vista.  E na minha casa,  nós temos o mesmo debate.  Eu sou o que acredita,  que minhas filhas devem estar,  playing and learning (brincando e aprendendo) sozinhas,  e minha esposa é quem prefere,  cuidar,  porque ela tem medo.  If they fall (se elas caem)  if they hurt themselves (se elas se machucam).  E eu entendo o ponto de vista da minha esposa.  Uma vez eu estava brincando  com a minha filha Duda,  nós estávamos no quarto,  e ela estava pulando na cama,  e eu estava brincando com ela.  E minha esposa chegou e disse:  "Love, what are you doing?" (amor, o que você está fazendo?)  Ela é muito nova.  Ela pode se machucar.  E eu disse "não, tudo bem"  Para resumir:  Minha filha Duda,  estava pulando,  e ela caiu para fora da cama.  E ela quebrou este osso aqui.  E você imagina,  o quanto ela chorou.  E você imagina a cara da minha esposa,  olhando para mim,  e querendo me matar.  E eu pensei que era só um tombo,  que não era nada sério.  Mas daí, como ela não conseguia parar de chorar,  eu percebi que era algo sério.  Claro que eu senti a dor.  E eu tenho uma foto,  depois que nós fomos ao médico.  Vou mostrar para você.  Olha isso!  Meu Deus.  Mas,  eu também acredito que,  quando nós temos frustrações,  nós não podemos parar de tentar.  Quando nós falhamos,  nós não devemos desistir.  É o que eu falo para você:  Se você está cansado, ok descanse um pouco.  Mas não desista.  E aqui eu posso mostrar a você,  o espírito de aventura da Duda,  alguns meses depois.  Dá uma olhada:  Não sei se você conseguiu ouvir,  ela dizer:  "I want more" (eu quero mais) Ela disse isso.  "Eu quero mais"  E agora eu pergunto a você:  What's your opinion about parenting? (qual é a sua opinião sobre paternidade?)  Should we leave our kids grow by themselves? (nós deveríamos deixar nossas crianças crescerem por  i sós?)  Or it's our responsibility to take good care of our kids? (ou é nossa responsabilidade de cuidar  em delas)  E guiar o crescimento delas. Comente sua opinião aqui.

Thank you very much. See you next ___!