Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula:  Práticas de Escrita BNCC 4

Olá, meu amigo (a)! Eu sou Felipe Dib, e hoje nós estudamos, writing (escrita). Como eu escrevo, usando imagens? Como eu escrevo, usando vídeos curtos? Como eu expresso minha opinião, usando, diferentes fontes de informação? Antes de nós começarmos, vamos primeiro, organizar o lugar onde você estuda. Por favor, organize sua mesa. Sente confortavelmente. Organize sua mesa. Pegue caneta. Papel. Porque você vai copiar, todo conteúdo desta aula, e você pode pausar o vídeo, se você quiser. Você pode comentar suas perguntas aqui. E isole distrações. Isole barulho. Você pode fechar a porta, fechar a janela. Pegue seu celular, e coloque-o no flight mode(modo avião). Vou colocar o meu no modo avião. Flight mode (modo avião) então eu não tenho notificações. Meu celular não vai tocar não vai vibrar. Se você está estudando, com o seu celular, coloque seu celular, em uma posição legal, e bloqueie notificações, ok? Evite distrações. Antes de nós começarmos, vamos relaxar. Primeira coisa, vamos alongar, nossos arms (braços). Stretch (alongue). Você vai contar, de 1 a 10.1 Você conta. Agora vamos mexer, nosso neck (pescoço). Up and down (pra cima e pra baixo). Vamos contar, de 0 a 10.1 Agora, left and right (direita e esquerda). 10x você conta. Agora vamos mexer, nossos shoulders (ombros).1 Agora vamos open and close (abrir e fechar) nossas hands (mãos). 10x agora vamos mexer, nossos wrists (punhos). Wrists (punhos). Agora solte seus ombros, solte seus braços, vamos breathe in (inspirar) e breathe out (expirar). Breathe in (inspire). Breathe out (expire). Inspire, expire. Inspire, expire. Inspire, expire. Inspire, expire. Agora, solte suas, legs (pernas). Move your legs (mexa suas pernas). Move your feet (mexa seus pés). Agora, relaxe seu corpo, concentração, pegue sua caneta, pegue seu caderno e vamos estudar, my friend!

Vamos ver como, você irá escrever, textos legais. Vamos ver como você vai produzir, ads (anúncios), imagens, memes, GIFs, que vão chamar a atenção das pessoas, para as suas produções, para a sua arte. Para sua criatividade. Vamos falar sobre, estratégias, recursos que nós temos, para escrever melhor. Para escrever com mais eficiência. E você pode usar imagens, para ajudar você, a se comunicar melhor. Eu trouxe um livro aqui pra você, e eu quero que você, veja a imagem e me diga, o que você lê, da capa deste livro. Veja. Quando você vê, este livro aqui, no meu caso, foi quase automaticamente: "Este livro fala sobre pessoas felizes". Fala sobre felicidade, fala sobre sorriso, porque o autor, escreveu: Os 100 Segredos das Pessoas Felizes. E colocou a imagem, de um sorriso. Ele usou o emoji, de uma pessoa feliz. E quando nós vemos a imagem, nós pegamos a mensagem. Isso também acontece, quando você escreve, na social media (mídia social). Por exemplo: Você pega seu celular, Veja minha imagem aqui, please. Eu estou aqui, para escrever uma mensagem, para um amigo meu. Deixa eu pegar aqui, Sandro. Bom dia, Sandro! Eu posso escrever, Morning, Sandro (bom dia, Sandro) e eu posso também usar imagens. Morning, Sandro! Esta imagem aqui do sunrise (nascer do Sol) mostra, a manhã. E aqui nós temos uma lista, de outros emojis que podemos usar, para se comunicar. O primeiro aqui laughing (rindo). O segundo clapping hands (batendo palmas). Tipo aplauso. O terceiro é camera. Tipo "vamos filmar algo". O próximo é um fire (fogo). Algo hot (quente). Neste caso, eu estava falando sobre um barbecue (churrasco) que nós estamos planejando. A map (um mapa). Two eyes (dois olhos). Tipo olhos arregalados, surpresa. A smile (um sorriso). Um check (visto/verificado). Quando você vê esta caixa verde, com um check (verificado) significa check (verificado) done (feito), deal (combinado). Daí esta bike. Eu estava falando com a Rosana, que trabalha aqui com a gente, e ela estava me dizendo: "Felipe, eu estava atrasada hoje, porque eu estava esperando meu Uber". Meu driver (motorista) para vir aqui. E eu enviei esta bike pra ela perguntando: "Por que você não vem biking (pedalando)?" Home (casa). Let's go home (vamos pra casa). Car (carro). Minha mother-in-law (sogra) está comprando um carro, então eu mandei este car (carro) para ela. Este smile (sorriso) com duas stars (estrelas) nos olhos, tipo "eu estava fascinado". Essa foi uma resposta a um aluno, que me enviou, parte de uma música. Este aluno estava cantando, e eu amei! Então eu mandei isso. Estas duas mãos, significam praying (rezando). Thank God (graças a Deus). Este sorriso com dois hearts (corações) nos olhos significam, I love it (eu amo isso). Uma outra bicicleta. Este aqui tipo, delicious (delicioso). A blond girl (uma menina loira). A star (uma estrela). Thumbs up (dedão pra cima, joia) significa, ok, positivo, yes (sim). O sunrise (nascer do Sol). O sorriso com a gota de suor, tipo, “cara foi difícil". 100 tipo, excellent! Um outro carro, light (luz) nós usamos, para expressar uma ideia, para dizer good idea (boa ideia). A heart means love (um coração significa amor). Money (dinheiro). Neste caso, dollars. Beef (carne). Eu usei com o fire (fogo). O gráfico subindo. Eu não lembro, eu usei isso, para falar com um cara que, está fazendo o transporte, de piso para mim. E eu disse: seu preço está, e coloquei essa imagem aqui, para mostrar que o preço dele estava aumentando. The rocket (o foguete) tipo, "Let's start" (vamos começar) Eu mandei este foguete, para uma professora no Sul do Brasil. Ela está usando nossas aulas, para ensinar os alunos dela. Este sorriso com a tongue (língua) em um lado significa, Hmm, yumie! Delicious! (Gostoso, delicioso) quando falamos sobre food (comida). E muitos outros. Muitos outros. Você tem uma lista de emojis, para usar. Então, por que eu estou te dizendo isso? Porque hoje em dia, a sua comunicação é através de palavras e também, através de imagens. E você pode criar estas imagens, também. Você tem os emojis, e você também pode criar, imagens, vídeos, memes. Vamos ver alguns, GIFs (vídeos curtos) e eu quero que você, me diga o que você entende, deles.

Here we go (aqui vamos nós)! O que você entende, deste GIF? Então você pode usar este GIF, para escrever uma resposta, falando sobre algo que você, love (ama). Falando sobre algo, que você tenha passion (paixão). Falando sobre a sua, emotion (emoção). Vamos ver um outro GIF. O que este GIF significa?Sim! Provavelmente algo, funny (engraçado). Provavelmente algo, uma comedy (comédia). Algo que ele está se divertindo. Vamos ver um outro GIF. Quando você vê este dog (cachorro) fazendo isso, tipo, What? (O que?) Como você entende, este GIF? Sim, exatamente. Você o entende como uma surpresa. Ele está What? (O que?) Surpreso com a situação. Agora, como você cria, um GIF? É fácil. Você grava, um vídeo curto, e você repete o vídeo. Vamos fazer isso agora. Vem aqui comigo. Assista a minha tela. Eu estava dizendo, Morning, Sandro! Eu quero dizer para o Sandro, que eu estou bem. Então eu pressiono na camera, eu inverto a camera e, quando eu gravo, um vídeo curto, meu celular, me dá a opção, de fazer esse vídeo um GIF. E eu só clico aqui, e eu faço um GIF, com este vídeo. Have a look (dá uma olhada). Quando você vê, este GIF aqui, o que isso significa? Você pode criar GIFs, para se comunicar. E eu também, preciso dizer a você, da importância de, tomar cuidado quando, você posta coisas online. Cara, quando você posta, publica algo, online, isso fica lá para sempre. Então, be careful (cuidado). Seja positivo. Se você está angry (bravo) hold on (segure). Evite publicar, coisas que nós chamamos, hate things (coisas de ódio). Publique amor, compartilhe afeto. Quando você admira alguém, compartilhe a sua admiração. Compartilhe seus bons momentos, seus momentos felizes. Se você está defendendo uma causa, defenda de um jeito positivo. Mostre os benefícios. Ser negativo, somente afasta as pessoas de você.

Agora, vamos falar sobre memes. Memes são estas, imagens que nós temos, com um texto. Texto curto, normalmente 1, 2, 3 palavras. Você é mais jovem que eu, e eu vou tentar mostrar a você, alguns GIFs, alguns memes agora, que fazem sentido pra você. Dá uma olhada neste. Quando você vê este meme, o que você lê deste meme? Agora vamos ver, um outro meme. O que você lê, desta imagem? Vou mostrar a você, uma imagem, e eu quero pedir a você, para me dizer, onde eu encontrei, esta imagem. Dá uma olhada. Qual é o contexto, desta imagem? Responda minhas perguntas. Conversa comigo. Quanto mais você participa, mais oportunidades você tem, my friend. Vamos continuar escrevendo, de um jeito diferente. Escrevendo com palavras, e ideias, e imagens, e recursos, que, fazem as suas composições, interesting (interessantes). Eu vou apresentar a você, duas estratégias agora, para mostrar números. Às vezes, você quer demonstrar números, você tem que escrever sobre números, mas, se você escreve os números, em linhas, isso não é visual. Então, como você expressa, numbers (números)? Eu vou dizer a você 2 formas. Primeiro, deixa eu só escrever aqui. Escrevendo com eficácia. Um jeito de escrever com eficácia, é ter uma, escrita de mão que as pessoas, entendem o que você escreve. Tipo, aqui se você lê e entende, bom. Mas, aqui, tipo, esta palavra está estranha, então, eu devo melhorar essa habilidade. Mas eu estava dizendo a você, sobre expressar números. Vamos supor, que você quer, mostrar a mim, o número de aulas de inglês, que você tem assistido, no último mês. Como você expressa isso? Este é um jeito: Aqui será, número de aulas, assistidas. E aqui será, semanas. Então, aqui eu apresento o número, de aulas assistidas. Aqui eu apresento as semanas. Deixa eu colocar outra cor. Lembre-se que eu preciso fazer, algo visual para você. Semana 1, Semana 2, Semana 3 e Semana 4 E aqui nós temos,5,10, 15. Se você assistiu, 5 aulas na primeira semana, você irá apresentar isso assim: Se você assistiu, 10 aulas na Semana 2, se você assistiu, 15 aulas na Semana 3, se você assistiu, 2 aulas na Semana 4, dessa forma, você me mostra, visualmente que, a Semana 3 foi a melhor. Que a Semana 4 foi a pior. Você pode ver o progresso. E daí a queda. Este é um gráfico, que mostra a você, visualmente. Quando você escreve sua informação assim, quando você quer comparar números, este é um bom jeito de mostrar os números. Você pode me perguntar: "Posso escrever?" Claro! Você pode escrever. Na Semana 1, eu assisti, 5 aulas. Na Semana 2, eu assisti, 10 aulas. Na Semana 3 assisti 15 aulas. Você pode escrever. Bom. E você pode também, demonstrar, usando os gráficos. Quando você visualiza, você tem uma ideia melhor, do resultado. Este é um jeito. Agora, como nós expressamos, % porcentagem? Um jeito muito comum, de expressar porcentagem, é através do gráfico de pizza. Você tem a informação. 70% de nossos alunos, perdem aulas. 20% de nossos alunos, não perdem, aulas. 10% de nossos alunos, assistem, aulas extras. Por que eu escrevi, a informação em cores diferentes? De propósito. Ao escrever, a informação em cores diferentes, o visual é melhor. Você vê, as 3 diferentes partes, da minha porcentagem. Se você somar, 70 + 20 + 10, o resultado é 100%.

Agora vamos analisar, esta informação, em um gráfico de pizza. 70% perdem aulas. 20% não perdem. 10% assistem aulas extras. Vamos expressar isto. Um gráfico de pizza. 70%.20%10% 10% assistem aulas extras. Deste jeito aqui, eu estou mostrando que, Alunos de São Paulo. 70% perdem aulas. 20% não perdem aulas. 10% assistem aulas extras. Adivinha onde eu quero, que você esteja? Eu quero que você esteja aqui, my friend! Quero que você esteja, entre os melhores alunos. Da sua cidade, do seu estado, do seu país, do mundo, do planeta! 10%. Eu quero que você assista aulas extras. Às vezes, nós temos que expressar, ideias abstratas. Uma vez, eu estava falando sobre, os Valores para a Prosperidade. E o primeiro Valor para a Prosperidade, é Gratidão. E eu tinha que explicar Gratidão, aos meus amigos. Como nós ilustramos Gratidão? Eu vou mostrar a você. Assista parte deste vídeo. Gratidão é mostrada, quando você, diz, quando você agradece as pessoas, e também quando você age. Através da sua atitude, você mostra a sua gratidão. Gratidão. Tem que ser com atitude. Também você mostra, sua gratidão pelas coisas, que você quer. Se você quer conhecer, alguém especial, agradeça por esta pessoa. Se você quer comprar um carro, uma casa, agradeça por este carro que você quer comprar, por esta casa, que você quer morar. Agradeça pelas coisas que você tem, e agradeça pelas coisas, que você deseja. Você vê? Nós estávamos tentando mostrar imagens, para demonstrar, a importância da gratidão. Quando você fala sobre, coisas abstratas, você deve ser criativo, para engajar as pessoas que estão, reading (lendo) o seu texto.

Agora, vamos pensar em um, anúncio, que você vai criar. Um desafio muito comum, das nossas escolas, é pontualidade. Então, nós temos um problema. Pontualidade. Eu gostaria de pedir a você, para criar uma campanha, para criar um anúncio, pedindo às pessoas, para chegar na hora certa. Então nós temos um anúncio. Nosso anúncio será: Chegue na hora certa. Como você expressa, esta frase aqui, para as pessoas, através de uma imagem, um meme, e um GIF. Esta é a sua tarefa. Se você me pedisse: "Felipe, me dê ideias". Ideia de uma imagem. Agora, vamos criar um meme, com esta imagem. Agora você pode pegar esta imagem, e escrever texto, em cima dela. Vamos fazer isso!

Agora, vamos criar um GIF, com essa imagem. O que eu estou mostrando? Estou mostrando a importância, de ver seu relógio. De ver a hora. Mas, lembre-se que nós temos, que ser assertivos. Nós não podemos ser agressivos. Uma vez, eu estava, cara, isso foi há muitos anos atrás. Aproximadamente 20 anos atrás. Quando eu comecei a fazer Capoeira. Sabe Capoeira? A arte marcial brasileira? Quando eu comecei a fazer Capoeira, eu estava muito dedicado. Eu estava apaixonado pela Capoeira. E eu ainda amo a Capoeira. Você pode me ver jogando Capoeira, se quiser. Então, eu estava esperando meu instrutor. O apelido dele é Somália. Um cara ótimo. E daí ele estava atrasado. E eu estava ansioso para começar, minha aula de Capoeira, cara! E daí, quando ele veio, eu disse: "Hey, Professor!" E eu mostrei a ele, tipo assim. Rapaz, esse cara ficou bravo. Primeira coisa, ele não me convidou para a aula. Segunda coisa, ele me chamou depois, e disse: "Sabe, eu não te dei a liberdade, de falar comigo daquele jeito". Nós poderíamos dizer que ele estava errado, que ele não foi pontual, que foi erro dele. Mas, como eu poderia ser mais assertivo? Eu chamei, a atenção dele em público? Ele estava atrasado, porque ele teve um problema? Lembre-se de ter empatia, quando você se comunicar. E, por favor, faça esta tarefa pra mim. Seu anúncio é: chegar na hora certa. Para que as pessoas na escola, cheguem na hora certa. Se nós conseguirmos, fazer uma boa campanha com isso, nós vamos melhorar a realidade, daqueles números, das pessoas que perdem aulas. A importância de ser visual. Não somente texto.

Hello, my friend! Bem-vindo de volta a este lugar. Esta é a sua casa, a hora que você quiser vir. Nós estamos falando sobre writing (escrita). Como eu escrevo, e apresento minhas ideias bem, para que meu leitor, entenda o que eu estou dizendo? Por exemplo, se nós falamos sobre, nature (natureza). Nós estamos aqui, no meio da natureza. Se eu digo a você: Você já viu uma jaca? Você imagina a jaca. Mas, se eu venho, com você, na frente de uma árvore de jaca, e eu mostro a você, uma jaca bebê, e a jaca crescendo, você tem a imagem real, de uma jaca. E eu já olhei aqui, e as jacas aqui, não estão grandes ainda. Mas estas jacas, ficam deste tamanho aqui, my friend. Vem aqui. Vamos andar juntos, e ver, sobre o que você pode escrever. Quando você vê esta imagem, como você descreve esta imagem? Escreva um parágrafo, sobre esta imagem aqui. Você consegue desenhar, esta imagem? Aqui estamos! Terminando mais uma aula, e você sabe. Eu amo este momento! Este momento, para mim, significa que você está crescendo. Que você está sendo disciplinado, para assistir às aulas, estudar, dedicar seu tempo, sua energia, para o seu crescimento, my friend. Você está crescendo. Acredite em mim. E eu estou certo que, o inglês te leva, a um outro nível. Quando você diz: eu estou aprendendo, inglês, as pessoas, veem você de um jeito diferente. Você é um tipo diferente de aluno. Quando você estuda inglês. Então, excelente decisão. Hoje nós estudamos, diferentes formas de, comunicar seu writing (escrita). E você viu que, writing (escrita) não é só palavras. Você pode adicionar imagens, memes, GIFs, videos, photos, às suas escritas. Quando você, pega estas diferentes fontes, de informação, suas escritas se tornam, mais interessantes.Lembre-se de usar curiosity (curiosidade). Lembre-se de usar comedy (comédia) quando você escreve. E quando você estiver escrevendo, pense em uma situação, contexto: Como eu posso ser entendido rapidamente? Como eu posso entregar minha mensagem direto? As pessoas veem minha escrita, e entendem do que eu estou falando. Eu tenho certeza, que você irá criar textos incríveis. Se você precisar da minha ajuda, eu estou aqui para servir você. Você pode comentar suas perguntas, e eu gostaria de ver, seus writings (escritas). Comment your writings here (comente suas escritas aqui).

Thank you very much.

I'm Felipe Dib.

See you next class!