Produzir textos da esfera jornalística em inglês (manchetes e lides de notícias, vídeo notícia) de relevância local, com potencial de impacto internacional, para compor uma mídia jornalística da escola.

Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula:Como contar notícias em inglês

Hello, my friend! Today you learn: (hoje você aprende) How to write news (como escrever notícias) that are relevant locally (que são relevantes localmente) and can impact globally. (e podem impactar globalmente) The small things (as coisas pequenas) that have the potential (que têm o potencial) to become big things. (de se tornarem coisas grandes) Today we're going to study (hoje nós vamos estudar) how to write news (como escrever notícias) that are relevant (que são relevantes) to your community (para sua comunidade) to your school, to your family. (para sua escola, para sua família) To your neighborhood. (para seu bairro) And at the same time (e ao mesmo tempo) can have a global influence. (podem ter uma influência global) Você pode pensar: No, Felipe o que eu faço não tem o poder para impactar o mundo. Eu discordo de você. Sim o que você faz pode impactar o mundo. Suas pequenas ações seus pequenos passos impactam o mundo que todos nós vivemos. Believe me, my friend. (acredite em mim) Let me tell you a story. (deixe-me contar a você uma história) In 2011 (em 2011) a young guy. (um menino jovem) was driving on the highway (estava dirigindo na estrada) and he had this very bad car accident. (e ele teve este grave acidente de carro) Thank God (graças a Deus) because of a miracle he survived. (por causa de um milagre ele sobreviveu) And he had only 1 thing in mind: (e ele tinha somente 1 coisa em mente) Give back. (retribuir) Thank God for being alive. (agradecer a Deus por estar vivo) He knew only one thing. (ele só sabia uma coisa) He knew how to teach English. (ele sabia como ensinar inglês) And he started sharing (e ele começou a compartilhar) very simple classes (aulas muito simples) on YouTube. His classes were very simple. (as aulas dele eram muito simples) How can I say? (como eu posso dizer?) Very modest. (muito modestas) But he kept sharing this content. (mas ele continuou compartilhando este conteúdo) And 10 years later (e 10 anos mais tarde) his classes had been taught (as aulas dele tinham sido ensinadas) for students in 181 countries. (por alunos em 181 países) More than 40 million classes had been taught. (mais de 40 milhões de aulas tinham sido lecionadas) This guy was me. (este cara era eu) The students are these ones. (os alunos são estes) With a small step (com um passo pequeno) repeatedly (repetidamente) we could reach students (nós conseguimos alcançar alunos) in 181 countries. (em 181 países) And now you are studying. (e agora você está estudando) Now I am having the privilege (agora eu estou tendo o privilégio) the blessing to teach you. (a benção de ensinar você) Maybe you're watching this class at home. (talvez você esteja assistindo esta aula em casa) On your TV. (na sua TV) Maybe you're watching this class on your phone. (talvez você esteja assistindo esta aula no seu telefone) Maybe you are surfing on our platform. (talvez você esteja navegando na nossa plataforma) This class is focused on teaching you (esta aula está focada em ensinar você) to write news that are relevant (a escrever notícias que são relevantes) to your community (para sua comunidade) and have the potential (e tem o potencial) to impact the world. (para impactar o mundo) And I'll read part of this book to you here. (e eu vou ler parte deste livro para você aqui) Trabalhe duro. Seja legal. Como dois professores inspirados criaram as escolas mais promissoras nos Estados Unidos. Este livro compartilha a história de 2 professores dos Estados Unidos que iniciaram um programa chamado Knowledge is power. (Conhecimento é poder) E estes caras transformaram a vida de milhões de alunos de escolas públicas nos Estados Unidos. Veja o que o escritor diz aqui: Professores hoje em dia vivem por resultados. Eles estão dedicados a ver o que ajuda crianças desfavorecidas a conquistar e passar a outros professores o que eles têm descoberto. Professores descobriram que através de trabalho duro, diversão e trabalho em equipe seus alunos podem ganhar por si mesmos escolhas na vida que muitas pessoas pensavam que eles nunca teriam. Mas no começo poucas pessoas tinham grandes esperanças por aquelas crianças. Com isso, eu digo a você: Você pode e você deve ter esperança que você pode mudar sua comunidade. Você, my friend. Você pode multiplicar este efeito. Meu sonho, hoje em dia é alcançar milhões de pessoas que serão os próximos English teachers. Você pode ser o próximo Professor de Inglês da sua cidade. Mas você começa pequeno. Você começa em casa com a sua família com seus amigos, com sua escola com sua igreja com sua comunidade com sua cidade, com seu estado com seu país, com seu continente com seu mundo. You start small. (você começa pequeno) One step at a time. (um passo por vez) And you will get there. (e você vai chegar lá) Ao topo da montanha. Mas vamos curtir esta jornada juntos. Aqui vamos nós! Release your arms. (solte seus braços) Porque hoje nosso trabalho é ter esta aula. Somente esta aula. Mexa seus braços. Mexa seus ombros. Mexa suas pernas. Gire seus pés. Gire seus pés. Vamos mexer nosso pescoço. Up Down Up Down Left (esquerda) Right (direita) Left (esquerda) Right (direita) Left Right Let's activate our muscles. (vamos ativar nossos músculos) Sit down comfortably. (sente-se confortavelmente) If you can, please (se você puder, por favor) isolate distractions. (isole distrações) Close the window. (feche a janela) Close the door. (feche a porta) This is your moment, my friend. (este é o seu momento) Vamos fazer isso com nossos braços. Up Down Você conta para nós, ok? You start, please. (você começa, por favor) 1  Vamos continuar.  Eleven  Twelve  Thirteen  Fourteen  Fifteen  Sixteen  Seventeen  Eighteen  Nineteen  Twenty  Estou sentindo meus ombros.  Agora vamos exercitar peito e costas.  Com este movimento aqui.  Volte o máximo que você conseguir  e vá para frente.  1, 2, 3  Continue, please.  Now let's breathe. (agora vamos respirar)  Breathe in  Hold  Breathe out  Esteja estável.  Com seus pés no chão.  Inspire  expire.  Once more (uma vez mais)  Are you prepared? (você está preparado?)  Of course you are! (claro que você está)  I love to see you here, my friend! (eu amo ver você aqui, my friend)

Hello, my friend!  Let's see news (vamos ver notícias)  that are relevant locally (que são relevantes localmente)  and have the potential (e tem o potencial)  to impact globally. (de impactar globalmente)  Today I want to talk about (hoje eu quero falar sobre)  you teaching English. (você ensinando inglês)  Yeah! You! (sim você)  You have this potential. (você tem este potencial)  Of course you have it. (claro que você tem)  How could I share (como eu poderia compartilhar)  this news (esta notícia)  online?  Online I have the possibility (online eu tenho a possibilidade)  to use images, to use videos (de usar imagens, de usar vídeos)  to use animation. (de usar animação)  So I would make headlines saying: (então eu faria manchetes dizendo)  A student who learned how to speak English on TV (um aluno que aprendeu como falar inglês na TV)  starts a project to teach English. (inicia um projeto para ensinar inglês)  And then, the first paragraph. (e daí, o primeiro parágrafo)  After studying for six months (depois de estudar por seis meses)  this student was inspired (este aluno estava inspirado)  to teach other people. (para ensinar outras pessoas)  At home (em casa)  family started to speak English (a família começou a falar inglês)  and at work the coworkers (e no trabalho os companheiros de trabalho)  could speak their first words in English. (puderam falar suas primeiras palavras em inglês)  I am talking (eu estou falando)  and you're seeing here (e você está vendo aqui)  different images to describe (diferentes imagens para descrever)  what you're doing (o que você está fazendo)  what the situation is saying. (o que a situação está dizendo)  You can share the news (você pode compartilhar as notícias)  using the participle... (usando o particípio)  using the past (usando o passado)  using the present (usando o presente)  and the future. (e o futuro)  I was preparing your class (eu estava preparando sua aula)  about participle (sobre particípio)  and I was reading the news to share with you (e eu estava lendo as notícias para compartilhar com você)  and I realized that nowadays (e eu percebi que hoje em dia)  the news is presented (que as notícias são apresentadas)  in present (no presente)  in past (no passado)  in the future. (no futuro)  Not only in the passive voice. (não somente na voz passiva)  The passive voice is: (a voz passiva é)  English has been taught by students. (inglês tem sido ensinado por alunos)  This news can be shared: (esta notícia pode ser compartilhada)  Students started to teach English. (alunos começaram a ensinar inglês)  Students from Rede Vida Educação (alunos da Rede Vida Educação)  Students from Você Aprende Agora (alunos do Você Aprende Agora)  are teaching English (estão ensinando inglês)  in their communities. (em suas comunidades)  English students are starting (alunos de inglês estão começando)  their own project (seu próprio projeto)  to teach English. (para ensinar inglês)  Next week the school will have (semana que vem a escola vai ter)  an English day. (um dia do inglês)  Students will teach (alunos vão ensinar)  the community and their families (a comunidade e suas famílias)  how to greet in English. (como saudar/cumprimentar em inglês)  "English is easy" (inglês é fácil)  Says one student (diz um aluno)  who learned the language at home. (que aprendeu a língua em casa)  English is easy (inglês é fácil)  when we study step by step. (quando nós estudamos passo a passo)  If we want to learn in 1 day (se nós quisermos aprender em 1 dia)  we'll be frustrated. (nós vamos estar frustrados)  But if we take one step at a time (mas se nós tomamos um passo de cada vez)  every day (todo dia)  one step (um passo)  following Você Aprende Agora's methodology (seguindo a metodologia do Você Aprende Agora)  we're happy (nós estamos felizes)  and learning. (e aprendendo)  Do you agree with me? (você concorda comigo?)

Hello, my friend!  Let's see how we can inform people (vamos ver como nós podemos informar as pessoas)  about something positive (sobre algo positivo)  that is going on (que está acontecendo)  around our neighborhood. (perto de nosso bairro)  Around our community. (perto de nossa comunidade)  Quando nós estamos escrevendo algo  Compartilhando as notícias.  Quando nós estamos escrevendo algo  eu sempre digo isso a você  nós precisamos definir o público.  Com quem eu estou falando?  Onde eu irei publicar a notícia?  Onde eu vou compartilhar essa informação?  Quando eu irei fazer isso?  Por que eu estou escrevendo isso?  Qual é o propósito da notícia?  Eu quero informar?  Eu quero convidar?  Eu quero ter apoio?  Quando eu pergunto "quem"...  eu estou falando sobre meu público.  Quem é meu público?  Quem irá ler o que eu estou escrevendo?  Quando eu digo "onde" é:  Onde eu irei distribuir  este conteúdo?  Onde?  Será em papel?  será online?  Se eu estiver fazendo isso online  onde estou compartilhando isso?  Rede social?  Celular?  Quando?  Isso é sobre o dia, o momento que irei fazer isso.  Mês que vem  estou lançando meu novo livro. Os 5 Valores para a Prosperidade.  Eu estou compartilhando informação sobre este evento mas eu vou usar  o poder da mídia social  e eu vou ligar para meus convidados  e enviar todos os convites  na semana.  Nos últimos 3 dias  os 3 dias antes do evento  serão meu foco principal. Porque a "hora certa" é essencial  quando estamos compartilhando notícias.  Se você quer organizar um evento  na sua comunidade  para ensinar inglês  e você diz:  "Venha aqui em 3 semanas"  As pessoas vão perder o foco.  3 semanas está distante.  Se você disser:   "Esta semana nós vamos ter nosso evento"  As pessoas vão prestar atenção.  Então, saiba "quando"...  você está compartilhando as notícias.  E por que?  Por que eu estou compartilhando esta informação?  Aqui está o propósito.  Por quê você quer que as pessoas  participem?  Se você quer que eles participem  você precisa deixar  um link ou um telefone  para que eles se inscrevam  para que eles possam estar em contato com você.  Eles podem se inscrever para o evento.  Se você quer suporte, ok!  Daí seu texto será focado  nos seus apoiadores.  Como eles podem ajudar você?  Você está falando com a escola  onde o evento pode ser recebido?  Qual é a linguagem que você irá usar  com o diretor da escola  ou com a coordenadora da escola?  "Preciso da ajuda da igreja"  Você irá falar com o padre?  Com o time, com os gestores?  Saiba o propósito/objetivo.  A parte mais importante do seu texto  é o título  e a imagem.  Porque hoje em dia, my friend  há uma tonelada de conteúdo  circulando.  Seu público, não importa quem  pode ser seu pai, seu avô, seu tataravô  e pode ser seus filhos, seus netos  seus tataranetos.  Eles todos têm muita informação  vindo através de suas telas  através de papéis, TV  então  faça um esforço  para criar um título legal  com uma imagem legal.  Seu título pode inspirar  seu título pode criar consciência  seu título pode  desafiar.  E sua comunicação como um todo  deve mostrar  o que seu leitor irá ganhar com isso.  Assista essa aula sobre isso, please. Agora curta parte desta música. Yes!  Por que nós gravamos esta música  naquele lugar?  Por que você pensa  que nós criamos esta atmosfera?  Nós fizemos isso  porque nós queremos captar sua atenção.  "Atenção" se tornou uma mercadoria neste mundo.  Durante esta aula  eu sei que você tem um monte de interrupções.  Eu sei!  Mas eu estou fazendo meu melhor  para cultivar sua atenção.  Para que você pense:  "Well deixa eu parar e assistir essa aula"  "Essa aula aumenta minhas chances de sucesso"  "Essa aula me faz feliz"  "Me sinto melhor quando eu assisto essas aulas"  "Eu acho que essas aulas estão me ajudando a pensar melhor"  Você me entende?

Hello, my friend!  Você pode e você irá fazer  uma diferença.  Believe me. (acredite em mim)  Eu tenho certeza que você irá fazer uma diferença.  Nós só precisamos dar os passos.  Os pequenos passos para chegar lá.  Vamos caminhar.  Quando você decide fazer algo  sua mente começa a mostrar a você  as coisas negativas  ou os desafios que você irá encarar  para chegar lá.  Isso é nossa mente  tentando economizar energia.  Se sua mente diz que você "não pode" fazer algo  você só diz:  "Ok thank you, my brain" (ok obrigado, meu cérebro)  Agora eu estou falando com meu coração.  E meu coração diz que eu posso fazer isso.  E daí você pega aquela meta grande  e quebra ela  em pequenos pedaços.  Nós vamos caminhar 100 metros aqui.  Nós começamos com 1 passo.  1 passo.  Meu sonho:  Eu quero ver você ensinando inglês.  Se eu digo a você:  "Hey! Convide sua família e ensine inglês a eles"  Diga a eles para começarem a falar inglês.  Você vai dizer pra mim:  "Felipe, como eu posso fazer isso?"  E daí nós pensamos juntos  em maneiras de começar a fazer isso  com pequenos passos.  Eu digo a você:  My friend  hoje você pode ensinar sua família  e seus amigos  como começar uma conversation in English.  E as expressões são:  Hello (oi) Hi (oi)  I'm Felipe. (eu sou Felipe)  E você usa seu nome.  Cada membro de sua família usa  o nome deles.  Nice to meet you. (prazer em conhecer você)  Depois de ensinar isso  estamos feitos por hoje.  Hello.  I'm ___.  Nice to meet you.  Você vê?  Nós vamos passo a passo.  Você pode fazer uma grande diferença, my friend.  Você pode fazer um impacto enorme.  Mas nós precisamos começar pequeno.  Os passos pequenos  vão chegar à maratona.  As coisas pequenas  fazem a grande diferença.  E seu exemplo  é a melhor estratégia.  Se você quer que as pessoas sorriam  você primeiro tem que sorrir.  A propósito SORRIA!  Se você quer ver as pessoas speaking English  você primeiro começa a falar inglês.  O exemplo é o melhor professor.  Se eu digo a minhas filhas para ler  e elas não me veem lendo  minhas palavras são fracas.  Mas se eu digo a elas:  Hey, Duda! Hey, Lulu!  Leiam algo.  E elas me vêem lendo revistas  lendo livros  lendo reportagens  elas são encorajadas a fazer aquilo.  Do you understand me? (você me entende?)  Se você me entende, please  comente aqui: YES!  Se você não me entender, no problem.  Só comente: NO.  E eu estou aqui para servir você.

Hello, my friend!  Estamos terminando mais uma aula  e eu estou feliz.  A gratidão que eu sinto  quando nós terminamos cada aula  é incrível.  Congratulations!  Hoje nós estudamos como dizer  como fazer  como compartilhar as notícias  sobre algo que  está sendo feito localmente  mas pode impactar globalmente.  E um dos meus sonhos  é ver você teaching English.  E para inspirar outras pessoas  você pode tirar uma foto dos seus alunos  e seus alunos podem ser:  Your brothers. (seus irmãos)  Your parents. (seus pais)  Your friends. (seus amigos)  Pode ser 1 pessoa.  Você irá ensinar o que você sabe.  Talvez você esteja pensando:  "Felipe, eu estou estudando English"  Para aprender inglês eu mesmo.  Como eu posso ensinar alguém mais?  Sim você pode ensinar o básico.  Você pode ensinar:  Good morning (bom dia)  Good afternoon (boa noite)  Good evening (boa noite)  Hello (olá)  I'm ___ (eu sou ___)  Nice to meet you. (prazer em conhecer você)  Você pode ensinar:  How are you? (como está você?)  A outra pessoa vai dizer:  I'm fine. And you? (estou bem. E você?)  What's your name? (qual é seu nome?)  What's your telephone number? (qual é seu telefone?)  E daí você irá registrar este momento  e você irá compartilhar  o trabalho que você está fazendo.  Você mostra uma foto.  Você mostra imagens.  Se você puder fazer vídeos, ótimo!  E daí você fala.  English classes at home! (aulas de inglês em casa)  This week we started (esta semana nós começamos)  our course. (nosso curso)  Você pode falar sobre o www.voceaprendeagora.com  se você quiser.  Será uma honra para mim  ter você falando sobre o Você Aprende Agora.  With Você Aprende Agora's classes (com as aulas do Você Aprende Agora)  we started studying English at home. (nós começamos a estudar inglês em casa)  Daí você pode marcar a gente na rede social.  Eu acredito que você pode fazer isso.  And you? (e você?)  

Thank you very much.  See you next ___!