10 de Outubro de 2022 -

Compreender textos e documentos

por Rosana Furuyama

Hello, my friend!

Que alegria ver você aqui melhorando seu inglês e abrindo novas oportunidades para o seu trabalho, estudo, relacionamentos e viagens! Nossa missão é ver você speaking English e sendo Líder por onde você for!

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Um abraço e see you next class,

Felipe Dib.

Transcrição da aula: Compreender textos e documentos

 Hello, my friend! Let's study rights and duties. (vamos estudar direitos e deveres) Regulations Laws (leis) Guidelines (diretrizes) In this class you'll learn how to read (nesta aula você vai aprender como ler) and understand rules. (e entender regras) How to read, understand (como ler, entender) and see how (e ver como)  you are part of the world. (você é parte do mundo) Our world nowadays (nosso mundo hoje em dia) is integrated. (é integrado) The actions we do here (as ações que fazemos aqui) affect there. (afetam lá) The positive attitudes we have here (as atitudes positivas que nós temos aqui) influence there. (influenciam lá) And you imagine that (e você imagina que) the opposite is true. (que o oposto é verdadeiro) Let's start this class (vamos começar essa aula) with the Charter of the United Nations. (com a Carta das Nações Unidas) The United Nat UN (as Nações Un ONU) was created after the Second World War. (foi criada depois da Segunda Guerra Mundial) 1945 First World War was 1914 until 1918. (Primeira Guerra Mundial foi de 1914 até 1918) Then we have an interval of wars. (daí nós temos um intervalo de guerras) In 1939 until 1945 (em 1939 até 1945) we have the Second World War. (nós temos a Segunda Guerra Mundial) And then the countries get together (e daí os países se juntam) to think (para pensar) how we can avoid (como nós podemos evitar) new conflicts. (novos conflitos) Because war is bad for everyone. (porque guerra é ruim para todos) But before we start (mas antes de nós começarmos) let's just activate our body. (vamos somente ativar nosso corpo) Activate our cells. (ativar nossas células) Release your shoulders, please. (solte seus ombros, por favor) Last night I didn't sleep well, so (noite passada eu não dormi bem, então) I am with tension here. (eu estou com tensão aqui) Back (costas) Shoulders (ombros) Neck (pescoço) Move your neck. (mexa seu pescoço) Up and down. (para cima e para baixo) Up Down To the left (para a esquerda) and to the right. (e para a direita) Left Right Open and close your hands, please. (abra e feche suas mãos, por favor) Open the maximum you can (abra o máximo que você puder) and close the tightest you can. (e feche o mais apertado que você puder) Open (abrir) Close (fechar) Release your arms. (solte seus braços) Move your legs. (mexa suas pernas) Isolate distractions. (isole distrações) Close the window. (feche a janela) Close the door. (feche a porta) Let me leave my cell phone on airplane mode. (deixa eu colocar meu celular no modo avião) Now I am 100% concentrated... (agora eu estou 100% concentrado) in your learning process. (no seu processo de aprendizado) I have no interruptions. (eu não tenho interrupções) Up Down One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen Twenty I'm feeling my shoulders. (estou sentindo meus ombros) Release your body. (solte seu corpo) Let's do this movement here. (vamos fazer este movimento aqui) One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten Eleven Twelve Thirteen Fourteen Fifteen Sixteen Seventeen Eighteen Nineteen Twenty  Now let's breathe, my friend. (agora vamos respirar) Let me drink some water. (me beber um pouco de água) One moment, please. 6:3 Curti o barulho da água  Breathe in (inspirar) Hold (segurar) Breathe out (expirar) Breathe in Hold Breathe out Twice more, please. (duas vezes mais, por favor) Let me read part of the (me ler parte do) Charter of the United Nations to you. (Carta das Nações Unidas para você) Carta das Nações Unidas e Estatuto da Corte Internacional de Justiça. Eles começam o documento dizendo: Nós, os povos Preste atenção em detalhes. Nós, os povos das Nações Unidas determinamos. Deixa eu tirar uma foto desta página e daí você pode acompanhar a leitura. Nós, os povos das Nações Unidas determinamos salvar sucessivas gerações do flagelo da guerra... à qual duas vezes em nossa existência Duas vezes. Primeira e Segunda Guerra Mundial. trouxe sofrimentos indizíveis à humanidade e a reafirmar a fé nos fundamentais direitos humanos na dignidade e no valor do ser humano na igualdade de direito dos homens e das mulheres assim como das nações grandes e pequenas e a estabelecer condições sob as quais a justiça e o respeito às obrigações decorrentes de tratados e de outras fontes do direito internacional possam ser mantidos e a promover o progresso social e melhores condições de vida em maior liberdade. E, para estes fins para praticar tolerância e viver juntos em paz com um ao outro como bons vizinhos e para unir nossa força para manter paz internacional e segurança e para assegurar pela aceitação de princípios e instituição de métodos que a força armada não será usada a não ser no interesse comum e para empregar um mecanismo internacional para promover o progresso econômico e social de todos os povos. Resolvemos combinar nossos esforços para conquistar estes objetivos. Em vista disso, nossos respectivos Governos por intermédio de representantes reunidos na cidade de São Francisco depois de exibirem seus plenos poderes que foram achados em boa e devida forma concordaram com a presente Carta das Nações Unidas e estabelecem, por meio dela uma organização internacional que será conhecida como As Nações Unidas. Nós poderíamos detalhar este texto. Linha por linha. Para ver detalhes específicos e nós podemos também entender geralmente que neste momento os países estão se juntando para encontrar uma forma para parar a guerra. Eu pergunto a você: Why is there conflict? (por que há conflito?) What are the leaders or representatives (o que estão os líderes ou representantes) or presidents looking for (buscando) when they get into a war? (quando eles entram em uma guerra?) Are you prepared? (você está preparado?) Of course you are! (claro que você está)

Hello, my friend! Let's talk about rules (vamos falar sobre regras) regulations Laws (leis) Rights and duties (direitos e deveres) Today we're seeing some of (hoje nós estamos vendo um pouco das) United Nations' initiatives. (iniciativas das Nações Unidas) I read to you part of the (eu li para você parte da) Charter of the United Nations (Carta das Nações Unidas) Now I'm going to talk about (agora eu vou falar sobre) Sustainable Development Goals Written by the United Nations. (escritos pelas Nações Unidas) UN and World Economic Forum (ONU e Fórum Econômico Mundial) invited me to collaborate (convme para colaborar) with the SDGs. (com os ODSs) First let me search here (primeiro deixa eu pesquisar aqui) "SDGs UN"  I'll read the definition (eu vou ler a definição) of these (destes) Sustainable Development Goals (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável) What are the Sustainable Development Goals? (o que são os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável?) Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável ODSs também conhecidos como Objetivos Globais foram adotados pelas Nações Unidas em 2015 como um chamado internacional para a ação para acabar com a pobreza proteger o planeta e assegurar que até 2030 todas as pessoas desfrutem paz e prosperidade. Os 17 ODSs são integrados. Eles reconhecem que ação em uma área irá afetar resultados em outras. E que desenvolvimento deve equilibrar sustentabilidade social, econômica e ambiental. Países se comprometeram a priorizar progresso para aqueles que estão mais atrás. Os ODSs são desenhados para acabar com a pobreza fome, AIDS e discriminação contra mulheres e meninas. A criatividade, conhecimento tecnologia e recursos financeiros de toda sociedade é necessário para alcançar os ODSs em todo contexto. E o ODS 1 é para acabar com a pobreza. Nós temos uma aula sobre todo objetivo de desenvolvimento sustentável. Assista o primeiro. Objetivo 1. Acabar com a pobreza em todas suas formas em todos lugares. Você vai ver que acabar com a pobreza tem sido uma prioridade para países por muito tempo. E é um desafio muito grande. Não é por causa de produção. Não é por causa de quantidade. É por causa de distribuição. Você acha que não há comida suficiente para as pessoas ao redor do mundo? Há muita comida. Mas há muito desperdício em países desenvolvidos.  Yes! Se você quiser você pode ter acesso a todas essas aulas. How can we end poverty? (como nós podemos acabar com a pobreza?) Share your ideas here. (compartilhe suas ideias aqui)

Hello, my friend! Nós estamos falando sobre direitos e deveres. Direitos e deveres Nós temos nossos direitos e nós também temos nossos deveres. Há uma música legal que Só 1 coisa antes de eu tocar essa música para você. Quando nós lemos regulamentos quando lemos leis às vezes nós temos a impressão que aquelas coisas estão muito distantes de nós. Mas elas não estão. Se nós somos proativos para fazer o nosso melhor nós melhoramos o mundo. Nós somos cidadãos globais. Se eu estou fazendo meu melhor e você está fazendo seu melhor e nossos amigos estão fazendo seu melhor o mundo está melhor. Stephen Covey fala sobre a importância de ser proativo. Assista parte deste vídeo, please. Tem uma música uma música sertaneja muito legal falando sobre bons hábitos. Curta essa música. Você sabe que há uma luz que brilha pela porta da frente Não esqueça das chaves embaixo do tapete Quando as estrelas da infância brilharem Sempre seja humilde e amável Vá à igreja por que sua mãe diz para ir Visite vovô em cada chance que tiver Não será tempo perdido Sempre seja humilde e amável Segure a porta, diga por favor, diga obrigado Não roube, não trapaceie, e não minta Eu sei que você tem montanhas para escalar, mas Sempre seja humilde e amável Quando os sonhos que você sonha virem até você Quando o trabalho que você se dedicou se realiza Pse sentir orgulho, mas Sempre seja humilde e amável  Cante junto, my friend. Quanto mais você fala mais você desenvolve seu inglês. E meu objetivo aqui é ver você speaking English crescendo. Quando você está assistindo nossas aulas eu sinto que você tem o direito de receber uma ótima aula. Você tem o direito de aprender coisas novas. E você também tem os deveres. De fazer o que? Prestar atenção. Você tem o dever de participar comentar seus exemplos. Essa é a vida, my friend. A vida é sempre um relacionamento de duas vias. Você deposita e você retira. Você concorda comigo? Responda aqui.

Hello, my friend! Nós estamos falando sobre direitos e deveres. E adolescentes tendem a fazer perguntas sobre regras sobre seus direitos. Às vezes eles esquecem seus deveres mas os direitos deles são sempre mantidos em mente. Eles sabem de cor. E uma vez eu estava conversando com este aluno. JP Aluno muito legal brilhante aluno que eu tive. E o JP teve este período da vida dele quando ele estava saindo com más companhias com má influência. E isso não é bom. Nós temos que ser cuidados com quem nós saímos. E JP estava com esta ilusão de fumar e ele me perguntou. Ele estava indo para o Canadá. E ele me perguntou: "Quais são as leis no Canadá sobre cannabis?" E eu disse: "JP primeira coisa cannabis é m". S-H-I-T Segundo, eu não tenho certeza sobre as leis relacionadas à fumar maconha no Canadá. Mas uma coisa eu sei. Quando você estiver no Canadá e quiser fazer algo pense sobre seus pais. Se você puder fazer isso na frente da mãe e do pai e você não se sente envergonhado fazendo isso você pode fazer isso. Tenha isso em mente. Se você estiver em dúvida, pense: "Eu faria isso na frente dos meus pais?" Eu faria isso na frente dos meus pais sem me sentir envergonhado? Se a resposta é "sim"... vá em frente e faça isso. Eu garanto que você está respeitando a lei. Você concorda?  Yes! Estamos terminando mais uma aula. Isso significa que você está crescendo. Eu amo ver você aqui. Eu amo ver seu progresso. Eu sempre digo a você: Progress means ___. (progresso significa ___) Felicidade! Exatamente. Você está crescendo. Você está vendo novas perspectivas. Você está vendo coisas que você não conseguia ver antes. Porque agora você está chegando a um novo nível. E quando você sobe você tem mais perspectiva. Sua visão alcança mais longe. Nesta aula nós falamos sobre regulamentos. E eu foquei n Nações Unidas que é a mais importante Organização Internacional no nosso mundo. E eu gostaria de terminar esta aula lendo o capítulo 1 da Carta das Nações Unidas. E este capítulo fala sobre: Purposes and principles (propósitos e princípios) me tirar uma foto para que você possa ver o texto enquanto eu leio. me ler o artigo 1 para você. Capítulo 1: Propósitos e Princípios. Artigo 1 Os propósitos das Nações unidas são: 1. Manter a paz e a segurança internacionais e para esse fim: tomar, coletivamente, medidas efetivas para evitar ameaças à paz e reprimir os atos de agressão ou outra qualquer ruptura da paz e chegar por meios pacíficos e de conformidade com os princípios da justiça e do direito internacional a um ajuste ou solução de disputas internacionais ou situações que possam levar a uma perturbação da paz; 2. Desenvolver relações amistosas entre as nações baseadas no respeito ao princípio de direitos iguais e autodeterminação dos povos e tomar outras medidas apropriadas para fortalecer a paz universal; 3. Conseguir uma cooperação internacional para resolver os problemas internacionais de caráter econômico, social, cultural ou humanitário e para promover e estimular o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais para todos sem distinção de raça, sexo, língua ou religião; e 4. Ser um centro destinado a harmonizar as ações das nações para a consecução desses objetivos comuns. Estes são os propósitos e princípios da ONU. Como nós resumimos estes 4 artigos? Estes 4 pontos. Como podemos resumir estes 4 pontos? O mundo precisa ser pacífico. Nações precisam encontrar uma forma de viver juntas. E você sabe como nós podemos alcançar isso? Eu digo a você. Nós alcançamos isso começando com nós mesmos. Nós devemos ser tolerantes com diferentes opiniões. Nós eu devo ser respeitoso. Eu devo conhecer meus limites. Eu devo entender meus direitos e deveres. Nós temos direitos, e nós temos deveres. E nós temos quelos. Uma vez, eu estava na Universidade de Georgetown quando eu consegui este Certificado aqui. E nós estávamos tendo este debate lá sobre "usar capacete"... quando você está dirigindo uma moto. No Brasil isso é lei. É uma obrigação. Todo mundo deve usar capacete enquanto estiver dirigindo uma motocicleta. Nos Estados Unidos isso não é obrigação em todos estados. Os estados dos Estados Unidos da América eles têm muita autonomia. E alguns estados deixam seus cidadãos dirigir suas motocicletas da forma que eles quiserem. E alguns motoristas simplesmente não usam capacete. Eles só usam óculos de sol e vão. E nós estávamos tendo este debate. Eu estava lá mais como um ouvinte do que um falante. Que ótima oportunidade que ótimo momento para aprender. E estes caras estavam defendendo a liberdade individual. Eles estavam dizendo: "Hey! Eu tenho minha liberdade individual" "Se eu quiser andar com a minha moto sem usar capacete eu aceito a responsabilidade e as consequências da minha atitude. Se eu cair e morrer, ok. Eu fui responsável por aquilo". E daí o grupo que era dizendo que capacete deveria ser uma obrigação, disse: "Eu entendo seu ponto de vista" "Você tem sua liberdade individual mas se você cair e ficar severamente machucado você vai a um hospital e você fica lá por anos. E eu sou o pagador de impostos que mantém você lá por causa da sua liberdade individual". Man quando este cara disse aquilo eu estava tipo: WOW! Eu nunca tinha pensado nisso. Você entende? Nós temos nossos direitos individuais. Mas nós vivemos em uma sociedade nós vivemos em uma comunidade que é afetada pelas nossas ações. "Hoje a noite eu quero relaxar" "Eu só quero ouvir minhas músicas preferidas" Excelente! Contanto que você não perturbe seu vizinho. Porque talvez seu vizinho precise ir para cama cedo porque seu vizinho precisa trabalhar amanhã. Você vê? O direito individual não pode acessar o interesse coletivo. Agora eu pergunto a você: What's your favorite rule in life? (qual é a sua regra favorita na vida?) Converse comigo. What are 2 rules that you don't agree with? (quais são 2 regras que você não concorda?) Comente aqui. Eu quero ver sua opinião.

Thank you very much. See you next ___!

 

1. Felipe leaves his cell phone on ___.

2. The Charter of the United Nations starts with "___".

3. UN is determined to ___, according to the Charter's first paragraph.

4. Wars have brought untold ___ to mankind ___, the Charter of the UN says.

5. SDGs mean ___.

6. SDG 1 is to ___.

7. The first habit of highly ___ people is: ___.

8. Dib sings a song that tells you to always stay "___".

9. During our classes you have the rights to ___.

10. When JP asked Felipe about ___ laws, he asked him: "___".